Пошук по сайту

Головна сторінка   Бланки   Договори   Заповнення бланків   

Продуктивного навчання - Сторінка 6

Продуктивного навчання





Сторінка6/6
1   2   3   4   5   6

Альона активна у громадському житті класу та школи, щиро вболіває за успіхи класного колективу. Завжди відповідальна , добросовісна і сумлінна у виконанні доручень будь – якого характеру. Дисциплінована і свідома у дотриманні правил життєдіяльності.

Директор школи /Н.О.Гончар/
Класний керівник /Ю.О.Яхновець

Характеристика

Оліярник Яни Віталіївни,

1993 року народження,

випускниці Іларіонівської СЗШ

Синельниківського району

Дніпропетровської області,

яка проживає за адресою:

сел.Іларіонове, пер.Мічуріна, 5
Оліярник Яна, маючи зразкову поведінку, виявила відмінні здібності у вивченні навчальних дисциплін. Наполегливо і відповідально ставиться до засвоєння програмового матеріалу та систематично займається самооосвітою, підвищуючи свій освітній рівень та навчальний потенціал. У процесі навчання зарекомендувала себе як старанна, уважна, дисциплінована учениця. Ерудована, відповідальна, має добрі розумові здібності і глибоку обізнаність із багатьох предметів , добре розвинені стійка увага та пам'ять. Яна була активною учасницею та переможцем районних та обласних олімпіад з різних предметів та мовознавчого конкурсу ім.П.Яцика. Під час навчального процесу уважна, дисциплінована, має високий рівень самоорганізації.

Учениця характеризується стриманою поведінкою у колективі, уміє підтримувати належні стосунки з товаришами.

Не буває байдужою до справ колективу, уміє дати правильну оцінку і зорієнтуватися у певній ситуації. За характером – лідер, уміє досягати поставленої мети. Має активну життєву позицію. Поведінка у спілкуванні зі старшими належна.

Яна – сумлінна учасниця громадського життя класного колективу. Учасна у суспільно корисних справах, уміє добре трудитися. Відвідувала спортивні секції, брала участь у шкільних та районних спортивних змаганнях.

Директор школи /Н.О.Гончар/

Класний керівник /Ю.О.Яхновець/
Характеристика

Бірюч Олени Володимирівни,

1992 року народження,

випускниці Іларіонівської СЗШ

Синельниківського району

Дніпропетровської області,

яка проживає за адресою:

сел. Іларіонове,вул.Центральна,61
Бірюч Олена, маючи зразкову поведінку, за увесь період навчання виявляла відмінні успіхи у засвоєнні програмових дисциплін. Характеризується високою пізнавальною активністю на усіх уроках. Має добре розвинені пам’ять, логічне мислення та зв’язне мовлення, глибоку обізнаність та ґрунтовні знання із багатьох навчальних дисциплін. Постійна учасниця та призер районних та обласних олімпіад із ряду предметів. Олена є переможцем багатьох конкурсів з гуманітарних дисциплін, зокрема – Міжнародного мовознавчого конкурсу ім.П.Яцика. Має високий рівень самоосвіти та навчальний творчий потенціал. Виявляє постійний інтерес до набуття знань. Добре вироблені робочі навчальні навички, уміло організовує свою освітню діяльність. Уважна і дисциплінована, навчання сприймає як належний обов’язок.

Учениця характеризується доброю, стриманою поведінкою у колективі. Принципова, виявляє самостійність у судженнях, має свою власну позицію та вміє прислухатися до позитивних думок інших. За характером –лідер, уміє досягати поставленої мети, має організаторські здібності. Тактовна і ввічлива у спілкуванні зі старшими. Має високі морально – етичні риси. Вироблені життєві орієнтири, докладає всіх зусиль для їх досягнення.

Олена завжди добросовісно, відповідально і сумлінно ставилася до виконання своїх обов’язків та громадської роботи. Активна учасниця позакласного життя колективу: оглядів, конкурсів, змагань. Щиро вболіває за честь і престиж

класу.

Має добре розвинені трудові навички, уміє якісно, старанно і добросовісно виконувати доручення трудового характеру. Виявляла ініцативу та творчість у суспільно корисних справах та громадській діяльності. Учениця дисциплінована, свідома у дотриманні правил життєдіяльності

Директор школи /Н.О.Гончар/
Класний керівник /Ю.О.Яхновець/

Характеристика

Гальцевої Анастасії Василівни,

1992 року народження,

випускниці Іларіонівської СЗШ

Синельниківського району

Дніпропетровської області,

яка проживає за адресою:

сел. Іларіонове, вул.Мічуріна,51
Гальцева Анастасія, маючи зразкову поведінку, за період навчання виявила відмінні здібності у засвоєнні програмових дисциплін. Характеризується високою пізнавальною активністю на всіх уроках, вдало засвоює предмети різних циклів. Має високу творчу активність, добре вироблені практичні навчальні навички, багато працює над самоосвітою. Учениця неодноразово брала участь у районних та обласних олімпіадах із різних предметів, досягаючи вагомих результатів. Старанна, організована, наполеглива і сумлінна в організації своєї навчальної діяльності.

За характером Анастасія спокійна, урівноважена. Характеризується доброю та стриманою, товариською поведінкою у колективі. Доброзичлива у стосунках із однокласниками, привітна. Принципова, виявляє самостійність у судженнях, має власну точку зору, вміє прислухатися до порад і рекомендацій старших. Уміє досягати поставленої мети, має організаторські здібності. Учениця авторитетна в колективі. Ввічлива і тактовна у спілкуванні, дружбу сприймає як цінність.

Учениця завжди була активною у громадському житті класу, щиро вболівала за успіхи та престиж класного колективу. Виявляла творчу ініціативу та брала участь в організації та проведенні, оформленні різних позакласних заходів. Добре розвинені трудові навички, відповідально ставилася до доручених справ. Систематично відвідувала заняття спортивних секцій, брала участь у змаганнях різних рівнів.

Директор школи /Н.О.Гончар/

Класний керівник /Ю.О.Яхновець/

Характеристика

Бороди Катерини Валеріївни,

1993 року народження,

випускниці Іларіонівської СЗШ

Синельниківського району

Дніпропетровської області,

яка проживає за адресою:

сел. Іларіонове, вул.Красіна,14/30
Маючи зразкову поведінку, Борода Катерина у процесі навчання виявила відмінні успіхи у засвоєнні навчальних дисциплін. Зарекомендувала себе як сумлінна, дисциплінована і організована учениця. Має добрі розумові здібності і глибоку обізнаність, розвинені стійка увага і пам'ять. Виявляє інтерес до набуття знань, під час навчального процесу працює послідовно і наполегливо, систематично готується до занять. Учениця має високий навчальний потенціал та достатні практичні навички, уміло організовує самоосвіту. Уважна і старанна, навчання сприймає як належний обов’язок.

Катерина характеризується доброю поведінкою у колективі, з розумінням ставиться до однокласників, товариська, дружелюбна. Має позитивний емоційний настрій і бажання перебувати у колективі. Вихована, стримана, привітна, приємна у спілкуванні. Ініціативна у налагодженні взаємодії, завжди намагається знайти порозуміння. Уміє товаришувати і дорожить дружбою. Виявляє ввічливість і такт у спілкуванні зі старшими.

Учениця завжди активна у громадському житті класу і школи, докладала багато зусиль у розробку і проведення позакласних заходів колективу: шкільних вечорів, оглядів, конкурсів. Сама є активною учасницею танцювальної групи. Сумлінна у виконанні доручень будь – якого характеру. Дисциплінована і свідома у дотриманні правил життєдіяльності.
Директор школи /Н.О. Гончар/

Класний керівник /Ю.О.Яхновець/

Характеристика

Пустовойт Катерини Григорівни,

1993 року народження,

випускниці Іларіонівської СЗШ

Синельниківського району

Дніпропетровської області,

яка проживає за адресою:

сел. Іларіонове, вул.Франка, 40


У процесі навчання Пустовойт Катерина виявила хороші здібності у засвоєнні предметів шкільної програми. Має добрий загальний розвиток, достатню пізнавальну активність. Добре розвинені пам'ять і мислення. Позитивно ставиться до сприйняття багатьох предметів, але більший нахил має до вивчення дисциплін гуманітарного циклу. На уроках організована і дисциплінована.

Учениця має урівноважений, спокійний характер. Виявляє доброзичливість у спілкуванні з однокласниками, уміє підтримувати з ними доброзичливі стосунки. намагається знайти порозуміння, товариська. Має позитивний емоційний настрій. Уміє прислухатися до порад старших та зробити позитивні висновки. Тактовна зі старшими.

Катерина брала участь у громадському житті класного колективу та суспільно корисній праці, вболіває за успіхи класу. Має добре розвинені трудові навички, уміє якісно і відповідально виконувати доручення трудового характеру.


Директор школи /Н.О.Гончар/
Класний керівник /Ю.О.Яхновець/
1   2   3   4   5   6

Схожі:

Методична розробка з теми «Впровадження продуктивного навчання з...
...

Уроку
У своїй збірці розробок уроків автор ілюструє нові підходи до викладання української мови та літератури, зокрема сучасні технології...

Програми
Методична: формувати професійні компетентності шляхом впровадження технології продуктивного навчання

Дослідження вчених виявили, що групова навчальна діяльність сприяє...
України в Європейське та світове співтовариство. Реформування освіти передбачає організацію такого навчально-виховного процесу, який...

Методичні рекомендації щодо організації навчання учнів початкових...
С. А, Гаряча, завідуюча лабораторією початкового та дошкільного навчання та виховання

Різноманітні підходи до використання візуального навчального матеріалу під час навчання письма
Як говорив Б. В. Бєляєв, «Принцип наочності потрібно розглядати не як допоміжний, а як один з основних методичних принципів навчання...

Стаття допоможе педагогам вибрати спеціальні методичні прийоми організації...
Суттєвим є І вибір форми навчання: групової, індивідуальної, в парах, індивідуалізованої (тобто відповідно до цілей навчання, складності...

Методи навчання каліграфічного письма учнів
Навчання першокласників мови розпочинається з навчання грамоти, мета якого — виробити у дітей навички читання й письма, розвинути...

Теорія І практика проблемного навчання історії теоретичні основи проблемного навчання
Мета активізації шляхом проблемного навчання полягає в тому, щоб зрозуміти рівень засвоєння понять І навчити системі розумових дій...

Доповідь на тему: «Креативна система навчання англійської мови»
Розглядається креативна система навчання, яка базується на засадах гуманістичної психології І пов'язана з теорією розвивального навчання;...

Першотравенський міський відділ освіти методичний кабінет мартишина...
«Найрозумніший» була проведена як конкурс знавців трудового навчання. Вона викликала найбільший інтерес серед заходів Тижня трудового...

Складання плану уроку виробничого навчання Мета
Мета: формувати практичні навики із планування уроків виробничого навчання; формувати досвід роботи з плануючою документацією та...

Над науково-методичною проблемою «проектна технологія модель особистісно...
Сучасна освіта постійно вдосконалюється, що виявляється у виникненні не лише нових методів навчання, а й великої кількості педагогічних...

Вступ
...

Методичні рекомендації щодо здійснення індивідуального навчання у загальноосвітніх школах
Ої освіти це одна із форм організації навчально-виховного процесу. Дана форма навчання впроваджується для забезпечення права громадян...

Методичні рекомендації вчителям початкової школи щодо врахування...
У дитини виявляється сензитивність до морально-психологічних норм І правил поведінки, готовність до оволодіння засобами систематичного...

Методичні рекомендації щодо організації індивідуальної форми навчання 2014 рік
Ведення документації І корекційна спрямованість індивідуального навчання

Урок навчання грамоти. Читання Закріплення букви «зе». Відпрацювання...
Автори розкривають методику навчання з використанням інноваційних методів, які допомагають вчителю зробити процес навчання цікавим,...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




blanki-ua.com.ua


Головна сторінка

Бланки резюме
Бланк довіреності
Бланк заяв
Заява зразок
Договір розірвання
Зразок позовної заяви
Заява на паспорт